
每个孩子天生就具备节奏的本能,而节奏是一切音乐的开始和基础,也是音乐的生命。不管是简单的儿歌还是交响乐曲,节奏都是必不可少的重要元素。在孩子们的音乐启蒙阶段,节奏训练是最重要的音乐基础训练。
而在孩子们的节奏训练中,稳定性拍感的训练也是节奏启蒙阶段的重中之重,节奏学习是建立在稳定拍感之后的,稳定的拍感是一切节奏变化的基础和根源。
那该如何练习呢?金豆妈妈还是比较提倡:通过节奏游戏方式去进行,把节奏练习"趣味化"。让孩子从"玩与奏"开始,避免枯燥的技能训练,让孩子们在游戏中体验音乐的节奏,在音乐节奏中快乐的游戏,从而可以激发出孩子们的节奏感潜能,促进孩子们对音乐的理解。
我之前已经针对节奏的内容写过3篇文章,并提供了一些练习的小资源,不知道爸爸妈妈们有没有带着孩子们一起去练习呢?还没看过的,可以点击下方回看哦。
? 不掌握节奏,孩子的音乐有可能白学了
? 节奏练习闪卡和视频资源
? 节奏练习视频资源和电子资源
01
通过身体,玩出节奏
音乐教育家,达尔克罗兹信奉"人类的身体是第一个用来表达音乐的乐器,即用形体动作来体现音乐节奏"。那在我们的日常生活中,小朋友如何通过自己的身体去"玩节奏"呢?
双手拍出节奏,是最简单也是最常用的打节奏方式,爸爸妈妈们平时可以给孩子们播放节奏感强的音乐,让孩子们一边拍手一边听或者一边拍手一边唱,感受节奏的拍打规律,引导孩子们感受节奏。
用踏脚的方式表现节奏,也是常见的打节奏方式。与用手打节奏一样,可以先播放一段音乐,让孩子们随音乐用踏脚的方式自由表现,在用脚踏节奏时,也可以配合手部一起完成,手脚配合进行,增加游戏的趣味,加强孩子们的节奏感,锻炼孩子们的身体协调能力。
用嘴巴来练习节奏也是最常见的一种方式。比如在上音乐课时,老师们会通过嘴巴发出指令,引导孩子进行节奏的练习。通常我们用da la 等响声词来发出打节拍的声音,根据节奏的变化,手,眼,嘴要同步准确,配合协调。
身体本身就是一个综合性的"乐器"。孩子们在进行节奏游戏训练时,可以用拍手、跺脚、拍肩、等综合身体的各个部位进行节奏的训练。
02
创意游戏,练习节奏
今天金豆妈会继续针对节奏这个主题内容,给大家带来好玩的节奏练习小游戏,让小朋友们边听、边玩、边练习吧!
1
节奏游戏:布谷鸟(1)
这首乐曲节奏拍点明显,小朋友们很容易跟准音乐的节奏。
音乐知识:节拍4/4拍, 【以四分音符为一拍,每小节有4拍 】
准备工作:准备好彩色圆圈,每人四个,两个人面对面站,圆圈摆成一排。
游戏玩法 :根据音乐节奏,踏入圆圈内,感受节奏的稳定性。爸爸妈妈先做,小朋友模仿。每一小节的节奏不需要有固定的颜色,只要保证节拍准确即可,可以随意变换踏入的颜色圈。
(布谷鸟音乐游戏)
上面是我带金豆小朋友玩的视频,我随意的踏入圆圈内,她模仿我的位置就可以了,但是要注意,返回的时候一定要返回到脚印处,不要离圆圈很远,那样就会迈不到位置,跟不上音乐的节奏啦,小朋友们的步子比较小,圆圈最好都挨在一起。
2
节奏游戏:布谷鸟(2)
火爆抖音的节奏挑战小游戏,上到80的老人,下到刚会玩的小朋友,都进行过这个节奏游戏的挑战,播放量达到了2.6亿次,有3万个人进行挑战。今天让我们一起再次挑战这个小游戏吧!
准备工作:盘子和水果。(其它小物品也可以)
(布谷鸟音乐节奏游戏)
游戏玩法:准备4个盘子,若4个橘子子,2个巧克力。橘子放到盘子里拍手,巧克力放到盘子里拍桌子,看到盘子里相应的物品就拍相应的位置。(当然也可以准备其它的物品,只要区别开就可以了。)
练习目的:先练习稳定拍,再根据音乐节奏进行变化,只要在相等的节拍里可以任意变化节奏型的练习。锻炼孩子的身体律动能力,手眼协调能力,快速的辨别节奏的变化,对音乐乐句有很好的划分能力。
3
节奏游戏:Waking to the left(我和金豆爸爸的演示哦)
音乐知识:这首乐曲节拍为4/4拍。乐曲分为主旋律和伴奏,需要仔细听出主旋律的节奏。高音旋律演奏的为主旋律,低音部分为伴奏。
主要节奏:四分音符、八分音符节奏 、四分休止符。
准备工作:四张彩色的纸
游戏玩法:按照主旋律节奏,拍不同颜色的纸,爸爸妈妈先做,小朋友们模仿。可以双手拍,可以单手拍,也可以交替的拍。
游戏提示:一定要注意音乐旋律中的休止符,停顿的节拍长短要和拍节奏的长短是一致的。在练习之前,可以熟悉一下音乐,找到音乐乐句的划分处。
今天这个游戏是我和金豆爸爸玩的,还不错,都能跟上,没有拖我的后腿,中间给他变难了一些他也能反应过来呢。
游戏总结这两首音乐的节拍都是很明显且清晰的。小朋友可以根据这类音乐的音乐节拍特点加强节奏练习。这其中包括有稳定拍的练习,有休止符的停顿,有八分音符的连贯节奏,都是可以让小朋友在心里可以很好理解每个音的长短时值的。
03
练习资源,轻松好玩
在这期节奏主题练习里,我依然给大家准备了丰富的节奏练习资源,让小朋友们轻松加愉快的去练习节奏。
1
音符节奏时长动画
我给小朋友们先准备了一个音符时长的动画,主要包含:全音符,二分音符,四分音符,八分音符四个最基本音符节奏。小朋友们从动画中,直观的感受到这个音符的时长到底有多长,可以帮助小朋友建立最初的音符时长的感觉。(文末获取下载方式)
动画里有一个可爱的小鹿在做一个抬手的动作,旁边有一个时钟,小朋友们可以跟着这个动画一起数拍子,感受在节奏练习中,最基本的音符节奏时长。在动画中,过渡的节拍用的是全休止符,全休止符休息4拍。在一个乐曲中,每个音符的单位拍一定是均匀且相等的!
2
古典音乐节奏练习动画
这个练习动画中,包含了六首古典音乐的节奏练习,小朋友们可以跟着这些可爱的动画一起感受和练习音乐中的节奏。(文末获取下载方式)
每一首音乐的视频中,都有对应的节奏型提示,小朋友们可以看着视频打出节奏,乐句和乐句之间的规律,音乐旋律变化的起伏,都是可以很直观的感受到的。另外,还可以仔细听每首音乐的配乐,小朋友可以辨别演奏乐器的音乐特点。
01
In The Hall Of The Montain King在山魔王的殿堂上
音乐背景:这首乐曲是挪威作曲家格里格为易卜生的诗剧《培尔金特》创作的音乐组曲中的一首很著名的乐曲。这首乐曲使用了合成乐器,音乐旋律中多以半音关系为主,表现了主人公内心纠结,孤独,狂妄自大的内心世界。
节奏练习要求:这首乐曲的节奏多为重复的二八节奏和四分音符节奏交替。速度稳定始终,音乐旋律渐渐变强,中间高潮部分注意休止符的节拍。视频动画中非常形象的表现出停顿的时长,小朋友们一定要看仔细哦!
02
Carmen Overture卡门序曲
音乐背景:这首管弦乐曲是法国作曲家比才为歌剧《卡门》创作的前奏曲,是这部歌剧中最重要的部分,呈现出斗牛士生气勃勃,充满活力,表现了斗牛士英武潇洒的形象和斗牛场内兴奋活跃的气氛。旋律出现反复时提高八度,使情绪显得更为高昂。
节奏练习要求:由于这首乐曲的节奏速度都属于快板,我们在动画视频中只出现了四分音符节奏的稳定拍和连续八分音符的节奏练习。小朋友们可以用这首乐曲的速度感受八分音符和四分音符时值上的区别变化。
03
The Nutcracker胡桃夹子《糖果仙子舞曲》
音乐背景:这首《胡桃夹子》是俄国作曲家柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩,具有强烈的儿童音乐特色。这首曲子的音乐效果非常特别,因为柴可夫斯基应用了音色亮丽的钢片琴做为本曲的主角,这个乐器是第一次被运用于音乐作品中。
节奏练习要求:小朋友们听出钢片琴的声音了么?非常的清脆,活泼。节奏出现了四分音符和二八节奏交替,四分休止穿插在乐句的第一拍或者最后一拍,音乐整体会给人一种神神秘秘的感觉。
04
Turkish March土耳其进行曲
音乐背景:这首著名的钢琴曲是奥地利天才音乐家莫扎特的【A大调第十一号钢琴奏鸣曲(KV.331)】的第三乐章,莫扎特的《土耳其进行曲》是一首单独的进行曲小品。这是一首以"土耳其进行曲"为主题而驰名世界的变奏曲。乐曲的主题简洁而极其节奏化。八分音符均整一贯的节奏,加上十六分音符来提高活泼感,全曲表现出一种带有童贞般的单纯。
节奏练习要求:在这首音乐动画里,我们可以直观的感受到音乐乐句的起伏变化,小朋友们跟着这个小人就可以找准音乐中的重要节拍音,这首乐曲的完整版我会放在我们的资源包里,是一首非常好听的钢琴曲。希望小朋友们会喜欢哦!
05
Deck The Halls甲板大厅
音乐背景:这是一首传统的圣诞节颂歌,可以追溯到16世纪。
节奏练习要求:这首好听的圣诞音乐,出现了附点节奏,小朋友们跟着动画视频,打准附点音符节奏和二八节奏的交替练习。音乐活泼,节奏欢快,是小朋友们很喜欢的一首音乐之一。
06
Jingle Blls铃儿响叮当
音乐背景:这首《铃儿响叮当》是美国作曲家詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲,1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱,并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。二八节奏和四分音符节奏的交替运用,塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。
节奏练习要求:音乐响起,直接由休止符的节拍进入音乐,小朋友们可以在心里念出休止符的节拍,动画视频将八分音符的节奏延长变成四分音符节奏,重复乐句增多。小朋友们可以很好的感受节拍的稳定性,和节奏的规律性。
这六首古典音乐动画节奏中,最基本的节奏有四分音符节拍 ,二个八分音符节奏,二分音符,四分休止符等一些基础节奏音符的排列组合。小朋友们在练习稳定拍的时候,一定要注意四分音符的时长,均匀且稳定,这样八分音符和二分音符才能准确。
金豆妈妈这次给小朋友们选择的节奏练习小动画的音乐特点都比较突出,节奏都是欢快型的。小朋友们在练习稳定节拍时,也要感受每小节中的强拍,找准进入音乐的拍点,就能稳住整个音乐节奏。节奏练习是一个长期的过程,不可能一下改变,我们需要耐心下来,慢慢的通过练习,加强我们的节奏感。
好啦,今天的节奏练习资源我就介绍这么多啦!希望小朋友可以和爸爸妈妈一起玩游戏,打节拍,也希望小朋友们能对这几首音乐有更进一步的理解。在实际的学习中,可以举一反三,我们就可以用在演奏乐器上,将节奏完美的对应到乐曲中,使音乐更加优美动听!
04
家长答疑环节
Q1:节拍器什么时候用比较好?
A1:当你真的需要外界来帮助你练习节奏的时候,你就用上节拍器吧,它能帮助你形成一个惯性记忆。有的孩子可以边听节拍器边弹琴,不受影响,有的孩子一听节拍器,反而会乱节奏,每个孩子的情况不一样我们就要区别来对待。如果边听边弹琴,长时间下来会变成依赖节拍器,一旦停掉节拍器,自己心中依然没有节奏。有的孩子听节拍器就弹不下去了,那么我们就在弹之前先跟节拍器打几小节的节奏,形成一个听力惯性模式,再进入乐曲的弹琴可能就会好很多。所以不管怎么用节拍器,我们都要让孩子建立自己的节奏感。节拍器只是一个辅助工具,不能太过于依赖!
Q2:先认谱再打节拍还是同步进行?
A2:一般情况下我们是同时进行的。但是如果出现孩子认谱不好,注意力都放在认音上而忽略了节奏,那么我们就先把音认准确,再加入节奏;相反,如果是节奏不好,我们就把节奏单拿出来练习准确后,再把音加进去。最后的目的就是音要认准,节奏也要打准。
Q3:每首曲子都要慢练么?还是正常速度就可以?
A3:每首曲子都会经历从不熟练到熟练的过程,那么不熟练的时候一定要把节奏,速度都放慢,仔细的把节拍卡准,把音认准,把节奏和音完美结合,这样的乐曲才能用它标准的速度来演奏了!
Q4:跟着ipad上的电子谱子练习是否可行呢?
A4:节奏练习怎么练都可以,不管是ipad还是小乐器,最后的结果只要练习熟练,节奏感稳定,我们的目的就达到了!但是还是要注意眼睛,屏幕看太久,视觉疲劳,节奏感也会不稳定的。
Q5:天生没有节奏感怎么练?
A5:找到技巧,苦练!天生节奏好的孩子就感谢爸妈给了个好基因,如果不好也不要怪谁,上天也都是公平的!节奏感不好,有可能音准很好呢?节奏感好,有可能音准不好呢?什么事情都可能发生,什么样的问题都可以解决,没关系,加油练,找到方法,总有一天会完美!
05
如何下载本期资源
(资源包含:节奏练习动画+节奏游戏音频)
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