建高楼游戏攻略
1、作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢。那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
2、鼓励幼儿积极主动地参与游戏。根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3、让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况发展幼儿的动手能力。各种花片、插塑；活动前，带幼儿到社区的街道参观。师生谈话，引入活动：。
4、师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么。让幼儿说一说街道中有什么，如：房子、花圃等，组织幼儿讨论：师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢。幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。请个别幼儿说一说自己的看法。
5、教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游乐器械就可以用童乐高来建构幼儿建构，教师指导1。幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
建高楼游戏攻略
1、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。教师讲评、结束幼儿自评、互评游戏情况。教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出不足之处，提出下一次游戏的要求体验配合游戏的兴趣，感觉乐成的高兴。
2、感知质料的特性、性子，并能凭据物体的形状特性学会准确选择和利用差别范例的建构质料，环绕主题举行建构。让幼儿学会分工互助，敬服建构质料和建构功效。公道操纵替换物，学会客不雅地评价本身和搭档的游戏环境。勉励幼儿努力自动地到场游戏。
3、凭据物体的形状特性学会准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。种种花片、插塑运动前，带幼儿到社区的街道参不雅师生发言，幼儿手工制作引入运动：。师：平常，我们上学、下学颠末社区时，你们看到了什么。
4、让幼儿说一说街道中有什么，如：屋子、花园等，构造幼儿评论辩论：师：街道里有种种百般的工具，我们该选择什么质料来建构呢。幼儿分组评论辩论，进修凭据物体的形状特性准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。
5、请个体幼儿说一说本身的意见。小结，如：屋子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游乐东西就可以用童乐高来建构幼儿建构1。